Utazzon a Magyar Szóval
hirdetés
2013. május 24., péntek   Ma  Eszter, Eliza napja van
Eszter, Eliza, Vince, Simon, Zsófia, Mária

Kövessen bennünket: Kövess minket a Facebookon is! Kövess minket a Twitteren is! Használd az RSS csatornánkat is!


°C
Ezen a napon
Ezen a napon

1999
Az európai nemzeti parkok napja.

1819
Megszületett Viktória királynő, Nagy-Britannia és Írország uralkodónője, valamint India császárnője, aki Anglia történelmében a leghosszabb ideig uralkodott, 1837-től 1901-ig.

1905
Megszületett Mihail Alekszandrovics Solohov orosz író, elbeszélő. (Emberi sors, Csendes Don).

1941
Megszületett Bob Dylan amerikai rock sztár, többszörös Grammy-díjas zeneszerző, előadó.

1972
Meghalt Várterész Vilmos, orvos, sugárbiológus, aki a sugárzás emberi testre, de főként a vérre gyakorolt hatását vizsgálta.

1986
Meghalt Dajka Margit színésznő (Macskajáték, Égig érő fű).

1813
Megszületett Kmety György, honvédtábornok, az 1848-49-es szabadságharc kiemelkedő alakja.

1822
Megszületett Foltényi Vilmos színész, operaénekes, Latabár Endre társulatának elismert művésze.

1857
Cirill és Metód napja, a bolgár kultúra és művelődés, a szláv írásbeliség és sajtó napja, Konstantin Cirill és bátyja, Metód görög szerzetes hittérítők emlékére.

1911
Meghalt Báró Bánffy Dezső politikus, miniszterelnök (1895.01.15-től 1899.02.26-ig).

Jó reggelt
Jó reggelt

A stresszes közlekedés képmutató ördögi körét tapasztaljuk naponta. Amíg a gyalogosok a türelmetlen autóvezetőket szidják, addig akad bőven türelmetlen gyalogosokból is, akik a szemafor piros jelzését a gyalogos-átkelőhelyen, valamiféle végtelennek tűnő megpróbáltatásnak érzik. Tiniként én is úgy gondoltam, hogy az élet nem vár meg, és érdemes az autóbusz után futni, ezért gyakran piroson is átrohantam. A fiatalok aligha éreznek félelmet. A félelem leginkább korral és tapasztalattal jön. Minél idősebbek vagyunk, annál több mindentől rettegünk. A változás pedig főleg akkor érkezik, amikor már nem csak önmagunkért, hanem elsősorban a gyerekünkért aggódunk. Épp emiatt bosszant jobban, amikor idősebbeket látok komótosan lelépni az úttestre, miközben, még vagy már, pirosat mutat a villanyrendőr. Nem mintha aggódnék azért, aki ilyen meggondolatlan lépést tesz. Inkább amiatt, hogy nem néz körül, ki vesz épp példát róla, áll-e ott egy gyerek, aki követi a butaságát. Ez is olyan lehet ugyanis, mint a láncreakció: egy megindul, a többi meg utána. Belegondolni is rossz, de előfordulhat, hogy egy gyereket amiatt üt el kocsi, mert úgy képzelte, ha egy idősebb átmehet piroson, akkor ő is. A tilos jelzésen való átkelés több egy rossz példamutatásnál, a lélekről ugyanis nem lehet mindent lemosni. Az is jó lenne, ha az autóvezetők nem kényszerítenék ilyesmire a gyalogosokat. Gyakran előfordul az is, hogy a gyalogos szabályosan, a zöld fénynél indul, de még félig jut a gyalogos-átkelőhelyen, amikor a szemafor visszavált pirosra, a kanyarodó kocsi meg már csaknem letolja az útról.  



Szerző: L. M.

További cikkek >>

Jelentős számú magyar diák a szerb tagozatokon

A vajdasági magyar általános iskolások 20,02, a középiskolások 24,07 százaléka szerb tagozaton folytatja tanulmányait – Legtöbb magyar ajkú középiskolás Szabadkán van

Nagy Magdolna

2012. július 17., 18:54

Kommentek száma 0  Megjelent nyomtatásban

skolska-klupa

A kedvezőtlen népszaporulati mutatókkal magyarázható, hogy a diákok létszáma a vajdasági iskolákban továbbra is, mondhatni folyamatosan csökken. A tartományi szervek tavalyi tanévre vonatkozó adatai szerint – melyet tegnap vitatott meg a képviselőház oktatási bizottsága –, az általános iskolákba 1831-gyel (1,17 százalék), míg a középiskolákba 744-nel (1 százalék) kevesebb tanuló jár, azaz 154 214 gyermeket ölelt fel a kötelező általános iskolai tanítás, és 72 106-an folytattak középiskolai tanulmányokat. A kész tényekkel már évek óta szembe kell nézni, így sokkal inkább az tűnt föl, hogy vannak környezetek, melyekben a nemzeti közösségek tagjai nem részesülnek anyanyelvi „pótoktatásban”, azaz nem igénylik, és nem szervezik meg számukra az anyanyelvoktatást a nemzeti kultúra alapjaival kiegészítve. A 2011/12-es tanévben a tartomány területén egyetlen diák sem fejezte ki óhaját, hogy középiskolai tanulmányai mellett tanulná a magyar nyelv a nemzeti kultúra elemeivel elnevezésű tantárgyat, legalábbis az iskolák adatai erre utalnak. Az oktatási bizottság tagjai szerint is furcsállható ez az eredmény, és szerintük nagyobb odafigyelést, nem kevésbé biztos anyagi fedezetet kellene megteremteni ahhoz, hogy az oktatási intézmények „ne hanyagolják el” a nem anyanyelvükön tanuló diákoknak az alapvető nemzeti ismereteket biztosító tantárgy megszervezését.

A magyar ajkú gyermekek általános iskolai anyanyelvi beiskolázása csaknem megfelel a lakosság összlétszámában betöltött arányának – állapította meg Branimir Andrić oktatásügyi segédtitkár az ülésen, és szavait az adatok is alátámasztják. Huszonhét önkormányzat hetvenhat általános iskolájában 15 575 diák tanul magyar nyelven (235 diákkal kevesebb, 1,49 százalékos csökkenés az egy tanévvel korábbi állapothoz viszonyítva), akik közül 14 820-an magyar nemzetiségűek – ami 0,12 százalékkal több, mint az előző tanévben. Kevésbé kedvező hír azonban, hogy további 3710 magyar ajkú diák (20,02 százalék) nem anyanyelvén folytatja általános iskolai tanulmányait, közülük 3681-en (a magyar ajkú általános iskolások 19,87 százaléka) szerb nyelvű tagozaton tanulnak. Az elmúlt tanévben tehát összesen 18 530 magyar nemzetiségű tanulót jegyeztek, ami 387-tel (2,05 százalékkal) kevesebb, mint egy évvel korábban.

A tartomány középiskoláiban összesen 72 106 tanulót jegyeznek, akiknek zöme: 52 371 szakközépiskolában tanul, 14 779-en választották a gimnáziumot. A diákok nemzeti hovatartozását illetően: 54 015-en szerb, 8763-an magyar, 1576 horvát, 1551 szlovák, 770 román ajkú. Szerb tagozaton 53 985-en folytatták tanulmányukat, akiknek 83,6 százaléka szerb ajkú, 2109 magyar (3,27 százalék), 1481 horvát (2,29 százalék), 1670 montenegrói (2,59 százalék), 1181 szlovák (1,82 százalék), 678 roma (1,05 százalék) stb. Magyar nyelvű középiskolai oktatást 12 önkormányzat 38 tanintézményében szerveztek az elmúlt tanévben, ahol 8763 magyar ajkú diák tanult, ez az össz vajdasági tanulói létszám 12,15 százaléka, és 83-mal több, mint egy évvel korábban, azaz 0,96 százalékos növekedést jelent. Más szóval a 8763 magyar ajkú diák közül 6650 (75,89 százalék) tanult anyanyelvén, ami 156 fővel több (1,07 százalékos növekedés) az egy évvel korábbihoz viszonyítva, míg szerb nyelven 74-gyel kevesebb diák folytatta tanulmányait, de így is 2109 magyar nemzetiségű diákot jegyeztek a szerb tagozatokon, ami a magyar nemzetiségű középiskolások 24,07 százaléka.

Bizalomgerjesztők a diákok továbbtanulási kedvét jelző adatok, eszerint a 2010/11-es tanévben végzett 2090 magyar ajkú nyolcadikos közül 1989 (95,17 százalék) folytatta tanulmányait középfokon anyanyelvén, ami csaknem 2 százalékos javulás az egy évvel korábbihoz viszonyítva. Területileg legtöbb magyar ajkú középiskolás Szabadkán van: 2516, Zentán 1023, Újvidéken 804, Topolyán 758, Nagybecskereken 594, Óbecsén 565, Adán 451, Magyarkanizsán 454, Zomborban 300, Nagykikindán pedig 173 magyar ajkú diák tanul.

Értékelem a cikket:

Könyvjelzok & Megosztás
Az oldal nyomtatása
!A cikkhez nem kapcsolódik más írás.


hirdetés
Energiatakarékos BES hőszivattyúk és fűtési rendszerek tervezése és teljes körű kivitelezése
  • HETI ROVATOK
  • Kerekeken
  • Napsugár
  • Nyugdíjasok oldala
  • Vonalkód
  • MELLÉKLETEK
  • Sportvilág
  • Üveggolyó
  • Magvető
  • Képes Ifjúság
  • Tarka Világ
  • Kilátó
  • Hétvége

Magyar Szó© 2003 - 2013     Impresszum | Adatvédelem | Előfizetés | Kapcsolat | Marketing | Development: CNT | Hosting: CNT

Firefox Internet Explorer Opera Safari Chrome
Avast antivirusna zaštita